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A imagem traz uma ilustração de duas pessoas em frente a slides que trazem gráficos. Ela foi usada para ilustrar o artigo sobre o uso de objetos digitais de aprendizagem e sua efetividade.
Nos últimos anos, vimos um bum digital dentro da educação. Soluções educacionais digitais que eram somente complemento passaram a ser parte integrante do processo de aprendizagem. No entanto, devo lhe dizer: nem toda solução digital deve necessariamente fazer parte da solução educacional. Afinal, investir em muitas possibilidades e frentes pode mais atrapalhar o corpo pedagógico […]
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Imagem traz figuras de livros e de uma barra de pesquisa com a seta do mouse para ilustrar a interatividade no PNLD 2024 que passou a ser obrigatória.
O Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) figura como uma das grandes iniciativas do governo para a compra de livros do mundo. Ao longo dos últimos anos, no entanto, o programa vem passando por mudanças nos requisitos de entrega dos materiais, adicionando recursos digitais aos componentes didáticos, numa tentativa de modernizar os […]
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A imagem traz uma menina surda sinalizando em libras de frente a um notebook. A imagem foi usada para ilustrar a importância de construir soluções educacionais acessíveis que contemplem a necessidade de alunas e alunos surdos.
A educação é uma das principais ferramentas de inclusão social. Além de instruir minorias sociais, ela também é capaz de educar toda a sociedade sobre as necessidades desses grupos minoritários. Por isso mesmo, a educação precisa ser, desde o seu princípio, inclusiva. Para que isso aconteça, vários elementos precisam ser bem avaliados e estruturados. Neste […]
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Na imagem, uma criança mexe em um tablet sentada no sofá. O objetivo da imagem é ilustrar o artigo sobre os melhores formatos de objetos interativos para Anos Iniciais.
Nos últimos anos, estudantes de todas as idades estão passando por uma intensa imersão no digital. O ano de 2020 acelerou ainda mais esse processo, concorda? Dessa maneira, profissionais de educação encontraram o mesmo desafio manifestado em um outro ambiente. Afinal, como engajar os alunos no mundo digital? Esse questionamento torna-se ainda mais complexo quando […]
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Na imagem, vários alunos estão reunidos em uma mesa, com livros abertos, discutindo assuntos. O objetivo da imagem é ilustrar o artigo "Como os alunos aprendem fora da escola?"
Já se perguntou como os alunos aprendem fora da escola? Se não, é fundamental trazer essa questão para reflexão. Afinal, o ensino remoto levou os estudantes a desprender suas horas de estudo totalmente em casa. Sendo assim, eles já precisaram aprender fora da escola! No entanto, para além das circunstâncias e do modelo de aula […]
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A imagem traz uma menina segurando um notebook, enquanto sorri para a tela. A imagem é utilizada para ilustrar as mudanças do novo ensino médio, entre elas, a possibilidade do ensino a distância.
O Novo Ensino Médio é um tema da educação que causa bastante burburinho desde 2017, ano de promulgação da Lei nº 13.415/2017. Seu texto altera os artigos da LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional). E ele implementa as mudanças previstas para o Novo Ensino Médio, como o aumento da carga horária mínima, […]
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A imagem ilustra a temática do artigo que trata sobre formatos audiovisuais para anos iniciais. Na imagem há a ilustração de um notebook aberto, com um livro dentro e várias nuvens por cima.
Você sabia que existem inúmeros formatos audiovisuais utilizados em séries dos Anos Iniciais, mas que nem todos são recomendados para o segmento? É necessário ter um olhar cuidadoso para as características de cada formato! Afinal, é fundamental identificar se elas conversam com o perfil dos estudantes das séries do segmento. Estamos aqui para te ajudar […]
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A imagem traz crianças em uma sala, mexendo em computadores. A imagem tem como objetivo ilustrar a aplicação de objetos interativos nos anos iniciais de ensino.
Antes do ensino remoto ser realidade, já era complexo pensar em como incorporar diferentes tecnologias para uso em sala de aula. Afinal, essas ferramentas não podem ser aplicadas de qualquer forma. É fundamental que elas possam trazer, de forma lúdica, o conteúdo para o aluno – especialmente o aluno dos Anos Iniciais. Agora, não dá […]
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