Animação que combina imagens, ícones, ilustrações e narração. O conteúdo é sempre um resumo de um grande tópico. A narrativa é construída com a movimentação de quadros que trazem esse resumo.

O professor expõe o conteúdo em um cenário digital. O destaque fica para as inserções visuais que são animações. Por ser uma videoaula, o professor aponta em que momento as animações surgem na tela, tornando uma experiência dinâmica.

Animação que combina imagens, ícones e ilustrações em movimento com a narração. Possui a característica de storytelling muito forte. O vídeo tende a ser menos acelerado, com as cenas mais longas e compassadas.

Os gráficos desse tipo de animação são desenhados ou arrastados por uma mão, em cima de um fundo, simulando alguém escrevendo e desenhando no papel. Ideal para explicações didáticas que não precisam de tantos detalhes visuais.

Este formato é o mais próximo dos vídeos que encontramos no youtube. Pode possuir uma linguagem mais leve e descontraída, tornando o vídeo mais divertido e próximo do que o aluno busca no seu entretenimento.

Este formato possui o professor como protagonista e é o mais próximo da experiência em sala de aula. O conteúdo é sempre expositivo. A lousa é o segundo elemento mais importante para o formato.

 Utilização de cenário digital para ambientar o vídeo Tem sempre a presença de um professor ou de um ator O formato tem uma linguagem mais simples, descontraída e próxima do dia a dia dos alunos Pode contar com recursos gráficos como infografias, gráficos e ilustrações para dar suporte à explicação

Formato ideal para aprofundar ou trazer uma nova perspectiva sobre um assunto. A conversa entre duas pessoas funciona como se fosse um programa de rádio que leva a discussão de tópicos.

Animação que combina imagens, ícones, ilustrações e narração. O conteúdo é sempre um resumo de um grande tópico. A narrativa é construída com a movimentação de quadros que trazem esse resumo.

São livros em formato de áudio, porém, não é somente uma leitura. A gravação é realizada com atores justamente para trazer uma carga de interpretação, passando a atmosfera da obra.

É um dos formatos mais próximos à linguagem das redes sociais, como o Instagram. São sequência de imagens e gifs combinados com textos. Este formato é bem mais curto e serve como disparador para algum conteúdo.

O professor expõe o conteúdo em um cenário digital. O destaque fica para as inserções visuais que são animações. Por ser uma videoaula, o professor aponta em que momento as animações surgem na tela, tornando uma experiência dinâmica.

Animação que combina gráficos (imagens, ícones, ilustrações, etc.) em movimento com narração para levar conteúdo para o aluno. É um vídeo mais dinâmico, acelerado e energético.

Os gráficos desse tipo de animação são desenhados ou arrastados por uma mão, em cima de um fundo, simulando alguém escrevendo e desenhando no papel. Ideal para explicações didáticas que não precisam de tantos detalhes visuais.

Este formato é o mais próximo dos vídeos que encontramos no youtube. Pode possuir uma linguagem mais leve e descontraída, tornando o vídeo mais divertido e próximo do que o aluno busca no seu entretenimento.

É o mais próximo da experiência em sala de aula quando o professor resolve questões com os alunos. Ele pode abordar de modo breve o conteúdo e partir para a resolução de algum exercício utilizando a lousa como apoio visual.