A metodologia ativa é um novo conceito de aprendizagem em que o aluno é protagonista do seu próprio conhecimento. O professor assume o papel de orientador e é responsável por ajudá-lo na jornada do conhecimento. Afinal, atualmente temos muita facilidade no acesso a informações — principalmente com o advento da internet que trouxe inúmeras formas de aprender através de videoaulas e tutoriais, por exemplo.

Assim, o educador não é mais responsável apenas por expor um determinado conteúdo, mas um intermediador. As metodologias ativas podem ser grandes auxiliadoras no desafio de manter os alunos engajados e interessados em todos os momentos da aula. Afinal, convenhamos: essa não é uma tarefa fácil, certo?
Continue a leitura e saiba mais sobre esse assunto. Vamos lá?

Quais são os exemplos de metodologias ativas?

Existem diversos formatos de conteúdo e atrações incríveis para tornar a metodologia tradicional em ativa. Veja alguns exemplos abaixo:

Classe invertida

A classe invertida, também chamada de flipped classroom, propõe uma inversão do ensino tradicional: os alunos precisam estudar determinado conteúdo em casa e na sala de aula são realizados diversos exercícios. Além disso, são propostas discussões ricas e interessantes sobre a temática para fixar o conhecimento.

Ensino híbrido

Quando há a união em um sistema de ensino tradicional com práticas à distância (como é o EAD) chamamos de ensino híbrido. Assim, ele promove uma mistura entre o ensino presencial com propostas online. É um ótimo jeito de ampliar as maneiras de passar um conteúdo, não acha?

SAIBA MAIS: ENSINO HÍBRIDO, ALIANDO O PRESENCIAL COM O REMOTO

Gamificação

A gamificação também é um ótimo exemplo de metodologia ativa. Por meio dela os alunos têm a oportunidade de aprender e fixar o conhecimento de uma forma dinâmica, criativa e muito interessante. Assim, o aluno se sente mais motivado e se compromete muito mais em aprender.

SAIBA MAIS: UTILIZANDO OBJETOS INTERATIVOS NOS ANOS INICIAIS

Os vídeos (e a videoaula) também são um exemplo de metodologia ativa?

Resolvemos criar um tópico exclusivo para falar sobre eles: os vídeos, bem como as videoaulas, ajudam (e muito) os professores a colocarem em prática as metodologias ativas. Isso porque, eles funcionam como uma ferramenta para a metodologia escolhida.

Aliás, há um ganho muito grande no material quando o professor dá essa opção aos seus alunos. Afinal, precisamos considerar que o aluno da atualidade está imerso no mundo audiovisual, consumindo vídeos na internet tanto para entretenimento quanto para aprender.

Imagine quando o professor(a) escolhe, por exemplo, a sala de aula invertida. Os estudantes podem ter acesso ao conteúdo em casa através dos vídeos e, em sala de aula, participar ativamente das discussões, tirar dúvidas e compartilhar seus aprendizados.

O mesmo pode acontecer com o ensino híbrido, visto que as propostas online podem utilizar a videoaula como ferramenta. Até mesmo a gamificação, onde o professor(a) pode utilizar de tutoriais em vídeo para explicar ainda melhor a dinâmica escolhida.

Por isso, quando você investe na tecnologia (como é o caso da videoaula) torna o ensino muito mais atrativo. Aliás, você sabia que, no Brasil, 86% dos usuários de internet já assistem vídeos online?

Por isso, certamente, é uma opção incrível para tornar as aulas mais dinâmicas. Além disso, existem diversas possibilidades que você pode explorar, tais como:

• videoaula teórica;
• resolução de questão;
• vlog;
• whiteboard;
• animações de vetores em 2D;
• animações em mothion graphics;
• drops;
• mapas mentais; e muito mais!

Investir em metodologias ativas é importante para desenvolver a participação e a autonomia do aluno no processo de aprendizagem. Por isso, apostar nelas torna a rotina do educador muito mais atrativa, além de despertar ainda mais o interesse da turma.

Agora que você aprendeu tudo sobre metodologias ativas, que tal conferir como podemos ajudar a transformá-las em uma realidade? Acesse o nosso portfólio agora mesmo e confira as nossas soluções!