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A imagem traz a foto de uma professora dando aula por meio de uma notebook. A imagem é usada para ilustrar o artigo sobre a atuação dos professores no Novo Ensino Médio.
Há muitos debates que envolvem o Novo Ensino Médio devido às grandes mudanças que esse prevê. O impacto nos estudantes, a mudança de currículo e novos conteúdos são exemplos de alterações complexas que vêm por aí. Nesse artigo, queremos destacar mais uma: afinal, o que muda para os professores no Novo Ensino Médio? Existem mudanças […]
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A imagem traz a ilustração de um computador com vários ícones dentro, ilustrando uma variedade de contextos. A imagem foi usada para ilustrar o artigo sobre como usar o licenciamento na estratégia educacional.
Atualmente, existem várias formas de adquirir conteúdo digital para ofertar aos alunos. No entanto, antes de fazer a escolha, é fundamental avaliar como cada forma de aquisição pode ser estratégica para o sistema de ensino. Nesse artigo, vamos discutir como usar o licenciamento na estratégia educacional. Confira exemplos práticos de como as empresas de educação […]
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A imagem traz mãos segurando livros para ilustrar o artigo sobre o PNLD, Programa Nacional do Livro e Material Didático.
Você conhece o PNLD? Sabe da sua importância e da sua grandeza para a educação brasileira? O Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) é o segundo maior programa de avaliação e distribuição gratuita de material didático do mundo, perdendo somente para a China. Gigante, não é mesmo? Neste artigo, vou te contar […]
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Na imagem, um aluno assiste conteúdos em seu celular, sentado em um sofá. O objetivo da imagem é ilustrar as características do conteúdo digital para Novo Ensino Médio, onde uma delas é a mobilidade.
A proposta do Novo Ensino Médio trouxe novidades bastante significativas. Nesse momento de reestruturação e construção das soluções, é fundamental ampliar o uso de recursos digitais a fim de cumprir com aquilo que é proposto. No entanto, o uso do digital não deve ser feito de qualquer modo. É preciso considerar os aspectos que formam […]
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